专业荣誉
国家首批CDIO工程教育改革试点专业；
宁波市特色专业。
专业介绍
伟德国际victor·1946源自建筑学专业为国家首批CDIO工程教育试点专业之一（浙江省建筑学专业唯一），立足宁波，面向浙江，促进地方产教融合发展。通过精准分层教学及校企合作，提高学生实践能力。通过积极引进一批美、日、德等名校留学人才任职，拓宽学生国际视野。
学制学位
基本学制为5年。符合学位授予条件，授予工学学士学位。
培养目标
本专业以培养面向地方的建筑学复合应用型人才为主要目标，致力于立德树人，坚持德、智、体、美、劳全面发展理念，培养具有良好职业道德和社会责任感，具有技术与艺术基本理论素养，掌握建筑学专业的基础理论和专业知识，熟悉行业特点，了解地方社会经济建设发展动向和建筑业可持续发展要求，实践能力和创新设计能力强，具有创新思维和国际视野的应用型高级技术和管理人才。
就业方向
毕业生主要面向规划设计院、设计事务所从事城市设计、建筑设计、景观环境设计、乡村规划与设计等工作；可在建筑项目咨询机构、政府建设类行政管理部门，房地产开发公司等单位从事建筑项目的咨询、管理与开发工作。
就业单位基本集中在上海、杭州、宁波等地。例如：悉地国际设计顾问（深圳）有限公司；同济大学建筑设计院（集团）有限公司；上海日清建筑设计有限公司；中国美术学院风景建筑设计研究总院有限公司；宁波市建筑设计研究院有限公司；宁波市城建设计研究院有限公司；宁波奥克斯置业有限公司；宁波江山万里置业有限公司等。
主要课程
紧跟时代步伐，聚焦数智建筑与可持续设计，以人文艺术筑基、数智生态赋能双链协同，以建筑设计为主轴，以实践助人全面发展，形成四大课程板块。
伟德国际victor·1946源自建筑学专业课程体系
专业特色
建筑师既要有艺术家敏锐的感觉和丰富的想象、澎湃的创作激情、优雅的品位、高雅的格调。同时，还要有工程师科学的精神和严谨的逻辑、无限的创新创意、一丝不苟的态度、善于沟通与合作的能力。从这个角度上讲，建筑师是不但含知量和含金量很高的职业，同时也是一个很有魅力的人。
人才培养
本专业依托我校的乡村振兴研究院、城市更新研究中心两个校级学科平台以及浙江省土木工程工业化建造工程技术研究中心，以及校外实习实践基地，深度开展产学合作协同育人。以“一轴两带、双链协同”2+2+1进阶模式为教学体系架构。
1. 注重能力与素质的培养：注重在解决技术问题的基础上，解决复杂社会问题的能力与素质的培养。
2. 加强实践，灌输全过程、全周期理念：注重在建筑师负责制理念下的建筑策划—设计—施工—运维—使用后评估完整的全过程、全生命周期技术解决方案。
3. 教学模式向虚实融合转型：结合AI优化课堂教学模式，利用AI技术辅助课堂教学，优化教学模式，提高教学质量，增强教学效果。
4.植入“双碳”理念，走向可持续设计：加强生态节能技术的理论学习。
5.以"在地研究+数智服务"双向赋能为路径，构建产学研协同平台：一方面开展浙江建筑文化基因解码与当代转译，另一方面运用智能建造技术为城市更新与乡村振兴提供数字化解决方案，形成文化传承与技术创新相互驱动的服务范式。
建筑学专业本科“一轴两带、双链协同”2+2+1进阶式教学体系架构图
优秀校友
建筑系目前毕业生，有不少考取了国内外著名大学的建筑学专业研究生，还有很多毕业生进入了国际、国内建筑师事务所、本地骨干建筑设计院，深受用人单位的欢迎。
就业单位基本集中在上海、杭州、宁波等地：悉地国际设计顾问（深圳）有限公司；同济大学建筑设计院（集团）有限公司；上海日清建筑设计有限公司；上海联创建筑设计有限公司；中国美术学院风景建筑设计研究总院有限公司；浙江绿城东方建筑设计有限公司；宁波市建筑设计研究院有限公司；宁波市城建设计研究院有限公司；宁波奥克斯置业有限公司；宁波江山万里置业有限公司。
已考上国外著名大学研究生的有：09级刘海峰（美国新泽西理工大学）、张梦蝶（加拿大多伦多大学）；10级王文笛（英国诺丁汉大学）；11级黄婧雯（新西兰奥克兰大学）；12级林嘉晨（意大利都灵理工大学）、李绍旺（澳洲墨尔本大学）；13级陈磊（英国利物浦大学）；14级赵海峰（英国伦敦大学学院UCL）；15级贾剑飞（日本：广岛大学）。
已考上国内985/211重点大学研究生的有：08级张起意（同济大学）；11级金璐璐（南京大学）；12级夏慧琼(浙江大学);13级俞梦苑（北京工业大学）、吴淑瑜（同济大学）；14级胡静（厦门大学）、李起航（中国矿业大学）、洪凡凡（北京工业大学）；16级朱金津（南京工业大学）；20级秦爽（厦门大学）。
已考上国内公务员的有：20级沈星宇（海宁市自然资源和规划局）；20级潘小宝（象山县自然资源和规划局）；20级熊海青（桐乡市乡镇机关）。
招生热线：0574-87080435
